Agir et se former au concret des situations pour favoriser l'accès
à la santé, aux droits civiques et sociaux
pour tous
Un programme de formation ancré dans le réel
L’Equity Health Lab forme les futur·es professionnel·les à comprendre et agir face aux inégalités de santé, en croisant savoirs académiques, réalités de terrain et expériences vécues.
Former autrement pour mieux agir
Former des professionnel·les capables de répondre aux inégalités implique de :
- comprendre la complexité des situations vécues par les publics vulnérabilisés
- apprendre à travailler en interdiscinarité
- ajuster sa posture pour agir de manière concrète et adaptée
Ici, on apprend à faire, pas seulement à savoir
Trois expertises, une compréhension commune
Le programme repose sur la rencontre de trois regards complémentaires :
Académique
Pour analyser, structurer et donner du sens
Terrain
Pour confronter les savoirs aux réalités concrètes
Vécu
Pour intégrer l’expérience des personnes concernées
Leur croisement permet de construire des réponses plus justes, plus pertinentes et plus humaines.
Une pédagogie active, au plus près du terrain
Live Labs
Immersions dans des contextes réels pour observer, comprendre et agir
Ateliers de dissémination
Transmission des apprentissages au sein des facultés et des filières
Communauté d’apprentissage
Échanges continus entre étudiant·es, enseignant·es et professionnel·les
Une approche qui transforme les apprentissages en compétences concrètes et mobilisables.
Témoignage
‘En ces temps où l’individualisme devient norme et où solidarité entre Humains se perd, pour moi, l’Equity Health Lab est un projet porteur de sens. Une aventure humaine et gratifiante ? En tous les cas, je suis fier de faire partie de ce projet!’
Frédéric Taminiau
Master en Sciences de la Santé Publique, ULB
Inscription gratuite mais obligatoire
Syndrome de Diogène
Enjeux éthiques et pratiques collaboratives
- 3 juin 2026 de 9h00 à 12h30
- USQUARE Brussels
- Présentation de la Boîte à outils
Colloque 3 juin 2026
Inscription gratuite mais obligatoire
Syndrome de Diogène
Enjeux éthiques et pratiques collaboratives
- 3 juin 2026 de 9h00 à 12h30
- USQUARE Brussels
- Intervenant.es internationaux
Equipe de coordination
- Directrice académique et fondatrice : Pr. Céline Mahieu
- Coordinatrice de projet : Dr. Rachida Bensliman
- Gestion du réseau de partenaires : Léa Di Biagi
- Coordination des relations aux étudiants : Céline Van Vaerenbergh
- Pr. Céline Mahieu
- Dr. Rachida Bensliman
- Léa Di Biagi
- Céline Van Vaerenbergh
Partenaires
Le projet EHL s’appuie sur un réseau d’institutions académiques et d’associations de terrain pour ancrer la formation dans les réalités vécues.